Aprender a comprender hechos y conceptos relacionados con salud y conectar estos con el uso de procedimientos o el manejo de habilidades profesionales forma parte central de la naturaleza de la enseñanza en la EASP. Pero también es relevante desarrollar con nuestros programas formativos actitudes, valores y normas que potencien las capacidades de las personas que ejercen profesiones del sector de los servicios y programas de salud y bienestar social.
Esa es la tarea en la que están embarcados nuestra compañera Lala Bono y su colega Juanjo Pérez Lázaro. Ambos docentes trabajan en formación de personal de servicios de salud y de bienestar social. Lala más centrada en los programas de Salud mental y Juanjo en lo relacionado con la calidad de la servicios públicos. Como es conocido, el y ella son referentes en su materia.
Los invitamos a I-deo porque sus experiencias y líneas de innovación docente en e-aprendizaje son una potente fuente para la mejora didáctica de la acción educativa en la formación a lo largo de la vida.
Por medio de su dos aportaciones anexas a este post y de un video que adjuntaremos en breve, podréis conocer sus contribuciones a la enseñanza virtual en salud y bienestar. Qué lo disfrutéis.
Mariano Hernán. Equipo i-deo.
Nuestra compañera Julia Bolivar nos aporta su resumen para el post sobre dicha sesión para este blog:
Y en efecto, la estadística está presente en temas sociales como predecir el éxito de una canción, la audiencia de un programa de TV o incluso la predicción de las inversiones en bolsa. En el campo de la salud, la estadística se emplea para predecir o acotar la evolución de las epidemias o en procedimientos diagnósticos como los test de embarazos, por poner dos ejemplos.
Y como dice el profesor Ocaña «en Divestadística nos centramos más en los pasos 1 y 4 del pensamiento estadístico, es decir, en la observación y en la reflexión más que en el procedimiento».
La sesión finalizó con la participación de las personas asistentes en el turno de preguntas/debate y se apuntaron algunas líneas de trabajo futura como profundizar en la relación con el sistema educativo, ya que divestadística es una herramienta muy potente e innovadora de formación que puede beneficiar a los jóvenes estudiantes y desarrollar su pensamiento crítico.
La semana pasada fue una de esas semanas intensas que cuando pasan respiras y piensas que cómo se ha podido reunir en el mismo espacio a personas tan interesantes y de las que tanto se puede aprender. Y ahora toca intentar reflejar un poco de aquello mediante palabras en este post, aunque me temo que me quedaré corta. Pero una vez más, nos salvarán los vídeos…
Y además de estos ponentes de lujo, les acompañaron otros no menos interesantes, que son profesores de nuestra institución referentes en sus respectivos campos:
Los eventos que coincidieron y reunieron a los más de cincuenta asistentes fueron:
El pasado 5 de junio tuvo lugar la sesión ideo a cargo de 
Una sesión a todas luces esclarecedora que nos ofreció la evolución de un profesional docente que afronta los retos de la docencia con ilusión y con esa capacidad de innovar que le caracteriza.